在音樂學校、琴行或私人教師日常使用的教學用鋼琴，比起一般家用鋼琴需要更多的照顧。原因很簡單：它們不僅僅是樂器，更是學習的工具，而它們的狀態會直接影響學生的發展。
為什麼教學用鋼琴需要額外保養
高頻率與長時間使用
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教學用鋼琴每天被多位學生長時間彈奏。
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這種持續使用會加速琴槌、琴鍵與擊弦機零件的磨損，因此需要定期調整與整音。
音準穩定性
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頻繁彈奏會使琴弦張力稍微移動，加上琴槌不斷敲擊，音準比一般家用鋼琴更容易鬆動。
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若鋼琴走音，學生會養成不良的音高辨識與聽覺習慣。
學習準確性
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學生依靠鋼琴訓練聽力。
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若鋼琴音不準，會削弱他們對音準、節奏與音樂性的理解。
專業形象
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對教師而言，維持鋼琴良好狀態能展現專業與用心。
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家長與學生能察覺樂器音色不佳，這會影響教師的聲譽。
預防性維護
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教學用鋼琴因使用頻繁，小問題（如琴鍵卡滯、觸鍵不均、琴槌磨損）會更早出現。
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定期維修能防止這些小問題演變成昂貴的大修。
教學用鋼琴的實際保養建議
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調音：每年至少 3–4 次（家用鋼琴通常為 2–3 次）。
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Action Regulation：每 1–2 年一次，依使用強度而定。
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整音（Voicing）：視需要進行，保持音色均勻、悅耳，適合學生學習。
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濕度控制：在氣候變化大的教室或琴房尤其重要。
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